Szkoła podstawowa nie uczy myśleć. W ogóle uczy niewiele – Gazeta Prawna

Najsłabiej ocenianym elementem jest nabywanie przez uczniów wiadomości i umiejętności do wykorzystania wiedzy w praktyce. Równie słabo wypadały te zadania, które oceniały umiejętność czytania.

Powody takiej sytuacji tłumaczą uczniowie jednej ze szkół podstawowych w woj. opolskim: Nie są przez kadrę szkoły motywowani do nauki, a tylko niewielka część nauczycieli tłumaczy ponownie niezrozumiałe fragmenty lekcji.

Czytaj więcej >> Szkoła podstawowa nie uczy myśleć. W ogóle uczy niewiele – Praca i ubezpieczenia – Gazeta Prawna – Partner pracodawcy, narzędzie specjalisty.